Вчитель початкових класів Романько Олена Анатоліївна

1. «Розвиваючі вправи з предметами!» 2.Організовуючі вправи. https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY . 3.Стрибки, присідання, підтягування та віджимання від підлоги. 4.Вправи для формування правильної постави. https://www.youtube.com/watch?v=F_4w4U9laWM 5.Рухливі   спортивні розваги.

Тема уроку:   «Орнамент. Споглядання різновидів орнаменту. Практична робота: створення особистого орнаменту.» 1.Перегляд   різновидів українського орнаменту https://www.youtube.com/watch?v=OoCECorpbsg « Це наше і це твоє!» (створюємо орнамент). 2. Відео майстер-класу з теми: « Український орнамент вишивки» https://www.youtube.com/watch?v=puyHQLhWE7s 3. Прояви фантазію. Створи орнамент для своєї сорочки. Використай ініціали свого прізвища та імені в орнаменті.

Тема уроку: «Дизайн та моделювання. Засоби передавання характерних моделей.»                                                                                                    1.Хто такий дизайнер, модельєр? 2.Що треба знати, щоб передати характеристику моделей? 3. Перегляд   https://www.youtube.com/watch?v=nOuTbytuGGI Сучасне оздоблення виробів, одягу і взуття. 4. «Стань модельєром! Створи власну модель одягу для учнів.»

Тема уроку:   Кримські гори.                             1.Перегляд відео уроку з теми : https://www.youtube.com/watch?v=ji3lvpNcq54 .(презентація «Кримські гори») 3.. Робота з картою України. Знайдіть Кримські гори, яким кольором вони позначені? https://www.youtube.com/watch?v=W1ZVOVpvxQc 4. Робота з   підручником (с. 151-153)     відповідати   на запитання. Перевір себе.   5.Домашнє завдання: приготуйте повідомлення про цікавий природний об’єкт   Кримських гір.

Тема: І з сміхом треба бути обережним . С віт дитинства в літературі . 1. М овленнєва розминка  Вправа для формування швидкої реакції на слово Гра „Слухай! Називай якомога більше слів” Читаю — ... (книгу, газету, журнал...). Зачитався — ... (повістю, казкою, оповіданням...). Скупався — ... (врічці, озері, морі...). Хотів би стати — ... (поетом, вчителем, агрономом...). 2. М отивація навчальної діяльності. П овідомлення теми і мети уроку — чи любите ви жарти? чи любите жартувати? — що означає вислів «почуття гумору » ? — що ви знаєте про цього письменника? які його твори вивчали? 3. Перегляд відео до уроку . https://www.youtube.com/watch?v=AmwZuR19PAI 1) Робота над заголовком. Павло Глазовий «Хуліганські штучки» —„Із сміхом треба бути обережним”. „Із сміхом треба бути обережним”! „Із сміхом треба бути обережним”? 4. Фізкультхвилинка   https://www.youtube.com/watch?v=RW0gEVOgHFY 5.Домашнє завдання: Прочитайте в художній літературі гуморески,

  « Самооцінка і поведінка людини» 1. Повідомлення теми уроку. https://www.youtube.com/watch?v=UlZ3qZHGwLo&app=desktop 2. Перегляд фільму «Казка про Чорнобиль» https://www.youtube.com/watch?v=i2gSH_-Euhc&feature=youtu.be 3. «Правила ми знаємо» https://youtu.be/ZAjZh4tBO5U 4. «Постав собі оцінку за свою поведінку!»

Тема: « Як пишуть найуживаніші прислівники?» 1. Організаційний етап. Повідомлення теми уроку. 2.Актуалізація опорних знань. 3.С 173 Вправа 342( прочитай і відгадай загадку) 4.Фізкультхвилинка https :// www . youtube . com / watch ? v = qEO 6 sV 2 RcEA 5.Перглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=qopNoqJ-hEE&feature=youtu.be (правопис найуживаніших прислівників) 6.Домашнє завдання с 173 Вправа 343( виписати прислівники, опрацювати правило правопису прислівників).

Тема: Аналіз перевірних робіт. Розв’язання прикладів на різні арифметичні дії. 1.Робота над помилками. Актуалізація   опорних знань. Виконайте №1003.(Запис числових нерівностей і рівностей) 2.Повторення вивченого матеріалу. Перегляд відео уроку: https://www.youtube.com/watch?v=ptRAO_aprMk 3. Геометричний матеріал( № 1004) 4.   Домашнє завдання: с.172 №1005 (порівняйте значення виразів).

Тема уроку: «Будь уважним до себе й до інших». 1.Повідомлення нової теми. 2. . «Поміркуй но!» - Чому птах Стрепет має таку назву? З чим порівнюють його спів? 3 .   Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI 4. Осмислення. Прослуховування пташиних голосів, перегляд відео https://www.youtube.com/watch?v=s6rBEJ1wG10   Опрацювання казки В.Сухомлинського "Співуча пір'їнка (продовження). 5.Домашнє завдання: Яка співуча пір’їнка є в кожної людини?( скласти невелику розповідь про своє захоплення, «свою співучу пір’їнку».

1.Порівняння музичних засобів виразності для вираження танцювальних образів. https://www.youtube.com/watch?v=tLgrwyUidsc . Перегляд відео про епохи музичного мистецтва України. 2. Сучасна музична фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=6iJaHoVGPZI . 3. Прослухайте пісню у виконанні   Наталії Май «Україна калинова». https://www.youtube.com/watch?v=2SIF-JGABpo              4.Вивчити слова пісні. Підспівувати виконавиці.

1.Організовуючі вправи 2. Ранкова зарядка: https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY . Сучасна руханка. 3. Ходьба на носках ,х одьба на п’ятах ,х одьба на зовнішній і внутрішній стороні стопи , р уки на поясі, нахили головою вправо-вліво ,р уки на поясі, півколо вперед головою , Кругові оберти передпліччями вперед і назад. 4.Рухливі ігри на формування правильної постави

«Гори Карпати». 1.     Повідомлення теми і мети уроку 2.     Перегляд відео « Українські гори Карпати» https://www.youtube.com/watch?v=iLWqwxfH6uw 3.Перегляд   презентації «Гори Карпати» https://www.youtube.com/watch?v=dHtF-E83O60 4.Робота з книгою: с.147-148   Перегляд ілюстрацій, опрацювання тексту. 5.Домашнє завдання: с.150 відповісти на запитання, знайти інформацію про вершину Говерлу.

Тема: Контрольна робота.     Перевірка знань і вмінь з вивченої теми                 1. Скільки всього десятків тисяч містить число 564718? а) 5 б) 56 в) 1 г) 564 2. Скільки всього сотень містить число 53267? а) 532 б) 267 в) 2 г) 5326 3. Скільки одиниць тисяч в числі 863945? а) 863 б) 945 в) 3 г) 5 4. Скільки сотень містить число 55443? а) 55 б) 5 в) 44 г) 4 5. Значення 14 мм має вираз: а) 84мм:6мм б) 96мм:8 в) 98мм:7 6. Розв'язком якого рівняння є число 25 а) а:5=75 б) 5ха=75 в) 100: а=4 г) 95:а=19 7. Яке складене іменоване число відповідає простому 3ц8кг ? а) 3008кг б) 38кг в) 308кг г) 11кг 8. До простого іменованого числа 5643дм добери складене іменоване числа   а) 56м43дм б) 5м643дм в) 564м3дм 9. Знайдіть 3/4 від числа 280 а) 210 б) 315 в) 21 10. 2/5 =100. Знайдіть все число. а) 2500 б) 400 в) 40 г) 250 11. Укажи значення х , за яким нерівність х-130 < 480 буде правильна (істинна) а) 540 б) 900 в) 610 г) 780 12. Ширина прямокутника 8м, а довжина 15м.Знайдіть площу цьог

Тема: «Уживання прислівників під час побудови тексту». 1.Повідомлення   теми і завдань уроку. Відео уроку. https://www.youtube.com/watch?v=6UoopVNYSmI&feature=youtu.be 2.   « Прикмети мого народу » (вправа 34 4 ). а) Перевір при нагоді! б) Виділення прислівників і звернення уваги на їх правопис. в) Роз бір за будовою прислівника за вибором. 3.С 174 « Слова-незнайомці».   Поясни їх значення. 4.Домашнє завдання: випишіть з художньої книги прислівники разом з дієсловами.

Тема: Навчальний проект. Подорожуємо країнами світу 1.Повідомлення теми. Подивись відео https://youtu.be/jYnijfnfvhQ 2 Переглянь презентацію. https :// naurok . com . ua / prezentaciya - podorozh - kra - nami - svitu -41247. html 3 Домашнє завдання с 139-145. Відповідати на запитання

Тема: За якими ознаками визначають прислівник серед інших частин мови? 1. Організаційний етап. Повідомлення теми уроку. 2.Актуалізація опорних знань. 3.С 175 № 347 4.Фізкультхвилинка https :// www . youtube . com / watch ? v = qEO 6 sV 2 RcEA 5.Перглянь презентацію http://www.myshared.ru/slide/1137488/ 6.Домашнє завдання с 176 № 349 № 350

Тема: Розв’язання прикладів на різні арифметичні дії. 1.Актиулізація опорних знань. Усно ( с 172 № 1004) 2.Повторення вивченого матеріалу,підготовка до контрольної роботи. 3.Перегляд відео уроку https://www.youtube.com/watch?v=22MvfGnsqlY 4.Робота з підручником с 173 № 1005, порівняти значення виразів. 5.Домашнє завдання: с   с 173 №1006

Тема уроку: «У кожного є співуча пір ’ їнка» 1.Повідомлення нової теми. 2. . « Асоціативний кущ» - Які асоціації виникають у вас, коли ви чуєте поняття здібності людини»? 3 .   Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI 4. Осмислення Опрацювання казки В.Сухомлинського "Співуча пір'їнка 5.Д омашнє завдання с 175-відповідати на запитання.

Школа спілкування 1.Оголошення теми уроку 2.Прочитати вірш : «Невигадана історія про прояви мови» 3. Переглянь фрагмент мультфільма: «Чуня. Про те, як поросятко було вихованим» https://youtu.be/a0ojdntyQFE

Чи уважно ти читав? Діагностична робота 1.       Кого не в злюбив Шурко? А. Сєвку Б. Толю В. Шуру 2.       Вчительку звали А. Ольга Борисівна Б. Людмила Олександрівна В. Ольга Григорівна 3.       Шура скаржилась на Шурка : А. Так Б. Ні 4.       Шурко занедужав на А. Ангіну Б. Гострий апендицит В. Просто притворився 5.       Жінка в окулярах поклала руку   Шуркові на А. Живіт Б. Плече В. Голову 6.       Доктора звали А. Клавдія Василівна Б. Клавдія Миколаївна В. Клавдія Степанівна 7.       Після операції до Шурка прийшла в дорослому халаті А. Сестра Б. Шура В. Тітка 8.       Операцію   Шуркові робила А. Мама Шури Б. Тітка Шури В. Клавдія Степанівна 9.       Шурко зрозумів,   що справжні друзі пізнаються в біді А. Так Б. Ні 10.    Шура виявилась справжнім другом для Шурка А. Так Б. Ні

1.Організовуючі вправи. 2.Стрибки на місці,стрибки у довжину, з місця, з розбігу. 3.Дихальна гімнастика   https://youtu.be/4E0JqRfW4_Y 4.Перегляд презентації https :// naurok . com . ua / prezentaciya - legka - atletika -173921. html

Обчислення значень виразів 1.с 171 №999. Розглянь способи множення. 2.с 172 № 1001 3.Фізхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=qEO6sV2RcEA

1.Організовуючі вправи 2. Ранкова зарядка «Прокидайтесь Соні!» https://www.youtube.com/watch?v=HK41XBOx9LQ 3. Ходьба на носках ,х одьба на п’ятах ,х одьба на зовнішній і внутрішній стороні стопи , р уки на поясі, нахили головою вправо-вліво ,р уки на поясі, півколо вперед головою , Кругові оберти передпліччями вперед і назад. 4.Рухлива гра «Кружили»

«Художнє оздоблення та дизайн. Виготовлення та оздоблення рамки для фото». 1.Повідомлення теми і мети уроку. 2.Перегляд презентації « Як виникла рамка для фотографії?» https :// infourok . ru / prezentaciya - z - trudovogo - navchannya -645292. html 3.Перегляд відео виготовлення фоторамки https :// www . youtube . com / watch ? v = mYRwXL 6 aMxA 4. Фізкультхвилинка https :// www . youtube . com / watch ? v = Y 4 ACKy 08 GI 0 5. Домашнє завдання: виготовити фото рамки з картону

«Природні зони України. Степ» 1.     Повідомлення теми і мети уроку 2.     Перегляд презентації   « Природні зони Укпаїни.Степ» https://naurok.com.ua/prezentaciya-stepova-zona-ukra-ni-18550.html 3.Перегляд відео «Степ» https :// www . youtube . com / watch ? v = OgfwgtnvWeA 4. Перегляд ілюстрацій с 143-144. 5.Домашнє завдання Підручник (с. 142—146).