Публікації

Показано дописи з березень, 2020

Основи здоров'я:"Безпека руху пішоходів.Правила їзди на велосипеді" Повторити і закріпити знання учнів про правила дорожнього руху пішоходів і велосипедистів. Вчити бути уважними на дорозі, обережними і відповідальними пішоходами і водіями. Переглянути відеоролик про необхідність дотримання правил дорожнього руху пішоходами і водіями. Скласти правила Д.Р. для велосипедистів. Навіщо дотримуватися правил дорожнього руху?

Докладніше

Українська мова: "Спостереження за вживанням дієслів на - ся, - сь в тексті. Утворення різних форм дієслів і вживання їх у реченнях і мовленні" Продовження роботи над вживанням дієслів у мовленні та реченнях на - ся, - сь. Удосконалення знань учнів про різні форми дієслів. Закріплення вивченого матеріалу про літературну вимову і правопис дієслів. Розвиток зв'язного мовлення. Актуалізація опорних знань учнів про дієслово як частину мови. Робота в зошитах, виконання Вправи 319( розкрити дужки, списати прислів'я). Ігрова діяльність: зроби крок і назви дієслово.Визнач час і число названих дієслів. Вірш Ганни Черінь " Є з усіх одна країна" ( виписати дієслова, одне з них розібрати за схемою і зразком). Домашнє завдання: с. 165 Вправа 321( списати, визначити час і число дієслів).

Докладніше

Математика:" Обчислення виразів, закріплення алгоритма ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове". Продовження роботи над обчисленням значень виразів; закріплення вивченого матеріалу з алгоритма ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове; розвивати логічне мислення, увагу. Робота з підручником: с.157(обчислення значень виразів) номер 927. Повторення вивченого матеріалу про іменовані числа. Зручний спосіб розв'язання завдань ( 926).https://m.youtube.com/watch?v=T2aa_vVarvs&feature=share. Робота з іменованими числами( перетворення). Домашнє завдання: с. 157 номери 929, 930( обчислити площу та периметри прямокутників).

Докладніше

Читання: "Перевір свої досягнення". Світ дитинства в літературі. Анатолій Костецький "Мрія". Повторити і закріпити вивчений матеріал з теми: "Зарубіжні письменники та їх казки". Познайомити учнів з новим розділом підручника "Людина починається з добра" та поетом Анатолієм Костецьким.Розвивати виразне читання https://m.youtube.com/watch?v=f-IxG-DH8QY🎥 Казка про казки - YouTubе. Перегляд відео "Казка про казки". Робота з підручником ( с.154 дати відповіді на запитання). Ознайомлення з творчістю поета Анатолія Костецького, та його віршем " Мрія". Виразне читання вірша, з дотриманням інтонації. Домашнє завдання: с.156-157виразно читати вірш, намалювати малюнок до нього.

Докладніше

Фізична культура. Повторення загально розвиваючих вправ для формування правильної постави. Вдосконалення ритмічно поєднаних рухів і вправ босоніж: "притупування"," припадання", "полька на місці".Придумати гру ""Дискотека".

Докладніше

Музика: " Східні мотиви".Музична орнаментика.Слухання: П.Чайковський" Арабський танець" з балету " Лускунчик" .Розв'язування пісні "Курчата". Формування знань учнів про мотиви східного краю; розвивати слухацькі здібності; виховувати повагу до творчості різних народів. Вдосконалення знань про мотиви сходу. Прослухати уривок з балету "Лускунчик", проаналізувати музичний твір. Порівняти східні мотиви з українськими. Що спільного, а що відмінного? Вивчити слова пісні "Курчатка".

Докладніше

Природознавство." Озера і болота. Охорона водойм."Формування поняття про штучні та природні водні об'єкти; розвивати пізнавальний інтерес, уміння порівнювати. Вчимося перевіряти себе!(с.116). Робота з підручником ( с.116-119).;" Бібліотека дослідження" https://subject.com.ua/textbook/nature/4klas_1/49.htmlОзера й болота України - ПРИРОДОЗНАВСТВО 4 КЛАСhttps:/ Перегляд відео. Відповіді на запитання: -Що ви дізналися про озера і болота? -Що таке штучні та природні водні об'єкти? Робота з підручником ( с.117-119) опрацювати. Домашнє завдання: заповнення схеми " Водойми України".

Докладніше

Математика." Ділення багатоцифрових чисел з остачею".Продовжити роботу над вдосконаленням знань про ділення багатоцифрових чисел з остачею. Формування вмінь розв'язувати задачі на пропорційне ділення. Повторення вивченного про іменовані числа. Розвиток логічного мислення. Робота усно( с.155 номер 916). Обчислення виразів ( номер 918). Розв'язання задачі за схемою.( 917- самостійно) . Домашнє завдання: с.156( номер 921). Розставити знаки арифметичних дій і дужки.

Докладніше

Українська мова: "Дієслова на -ся,-сь.(Літературна вимова і правопис). Формування уявлень про особливості дієслів на - ся,- сь.Розвивати навички правильної вимови.Робота над закріпленням і вивченого про дієслово. Відгадування загадок, добір заголовка. Виконання Вправи 316.Виписати дієслова на -ся,-сь. Визначити час і число. Домашнє завдання: с.162 Впр.318( за фото скласти речення, вживаючи дієслова на -ся-сь.https://youtu.be/l30C8aeu9FM

Докладніше

Я у світі."Культурна спадщина народу" Продовження роботи над темою" Я- українець". Удосконалювати знання учнів про культуру нашого народу.Разом з батьками створити модель:" Традиції в моїй сім'ї"

Докладніше

Українська мова:"Дієслова минулого часу" Опрацювати матеріал с.158( таблиця).Вправа 311, Вправа312. Математика: Ділення багатоцифрових чисел. Закріплення вивченого матеріалу. С.154-155( 908-912). Читання: с.151-153 "Дорога, що нікуди не вела". Читати, аналізувати, відповідати на запитання до твору.

Докладніше